草堂小學(xué)子在制作盆景

10月29日下午，草堂小學(xué)28名學(xué)生在藍(lán)校長和美術(shù)先生的帶領(lǐng)下前往杜甫草堂，加入盆景制作園藝課程體驗(yàn)活動。

一起上指導(dǎo)先生和小小解說員為大家解說盆景的歷史與分類，孩子們聽得很負(fù)責(zé)，對親手參加盆景制作加倍憧憬。聽了草堂園藝先生的介紹，孩子們熟悉到盆景雖小，卻是漢族優(yōu)異傳統(tǒng)藝術(shù)之一。它經(jīng)過藝術(shù)創(chuàng)作和園藝栽植，在盆中典型、集中地塑造大自然的優(yōu)美景致，到達(dá)縮龍成寸、小中見大的藝術(shù)效果，同時以景抒情，顯示深遠(yuǎn)的意境，是自然美和藝術(shù)美的有機(jī)結(jié)合。草堂園藝先生耐心的解說和指導(dǎo)，“上、下、啟、承、落、結(jié)、走”這精練的七個字，啟發(fā)了孩子們怎樣去制作出好看的盆景。

開始制作了，孩子很快分成幾個小組，小伙伴們在石頭、木桌上三五成群的開始了盆景制作。大家利用自己家里網(wǎng)絡(luò)的小擺件尚有先生發(fā)的材料，一起開動智慧的腦子，施展想象力，在園藝先生的耐心指導(dǎo)下，孩子們制作的盆景美觀又有童趣，得到了藍(lán)校長和先生們的激勵和贊揚(yáng)。

較后，這些由孩子們親手參加制作的優(yōu)美盆景一個不少的被帶回了學(xué)校，它們將被擺放在詩意之路的顯眼位置，成為“詩路花語”上又一道靚麗的風(fēng)景。